Soạn: 10/10/2011
Giảng: /10/2011

Tiết 35,36: Viết bài tập làm văn số 2
( Tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm)
A. Mục tiêu cần đạt
Viết xong bài viết học sinh có được
1.Kiến thức
Nắm được những yêu cầu cơ bản về văn tự sự, biết vận dụng những kĩ năng về văn tự sự, sáng tạo ra một cốt truyện với những tình tiết hấp dẫn. Đặc biệt biết vận dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong bài văn kể chuyện làm cho câu chuyện trở lên sinh động.
2. Kĩ năng
Học sinh có kĩ năng làm một bài văn tự sự có kết hợp vận dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm.
3. Thái độ
Học sinh có thái độ nghiêm túc khi làm bài
B. Chuẩn bị
1. Giáo viên
Nghiên cứu ra đề đúng đối tượng.
Ra đáp án đầy đủ chính xác
2. Học sinh
Ôn tập văn tự sự, rèn kĩ năng vận dụng yếu tố miêu tra và biểu cảm trong bài văn tự sự
Chuẩn bị kĩ các đề bài trong sgk.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động
* Hoạt động 1: Kiểm tra ( 1`)
- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
* Hoạt động 2: Viết bài
Giáo viên nêu đề bài- HS chép đề vào vở
I. Đề bài
Kể lại một lần em mắc khuyệt điểm khiến thầy cô giáo buồn.
* Hoạt động 3: Thu bài
Giáo viên thu bài nêu nhận xét giờ viết.
D. Các hoạt động tiếp nối ( 2`)
Về nhà ôn tập tiếp văn tự sự.
Chuẩn bị bài:" Ôn tập truyện kí".




II. Hướng dẫn chấm
1. Yêu cầu chung
a. Nội dung
Bài viết yêu cầu học sinh biết vận dụng những kĩ năng làm bài văn tự sự kết hợp với yếu tố miêu tả và biểu cảm để viết một bài văn tự sự hoàn chỉnh.
Yêu cầu bài viết phải xây dựng được cốt truyện hấp dẫn, có nhiều tình tiết, biết lựa chọn ngôi kể và thứ tự kể hợp lí.
Biết vận dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm một cách linh hoạt tự nhiên không gò bó.
b. Hình thức
Bài viết có bố cục rõ ràng theo đúng yêu cầu bố cục của bài văn tự sự.
Diễn đạt trong sáng, không mắc quá nhiều lỗi chính tả
2. Yêu cầu cụ thể
* Mở bài
- Giới thiệu nhân vật, sự việc, tình huống sẩy ra sự việc ( Lỗi lầm đó là gì? Sẩy ra ở đâu? Vào thời điểm nào? )
* Thân bài
Nêu diễn biến câu chuyện
Sự việc đó diễn ra như thế nào ? Trình tự các sự việc ra sao? ( Chú ý sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm)
Kết quả của các sự việc
* Kết bài
Bài học sau việc làm đó và suy nghĩ của bản thân ( Chú ý sử dụng các yếu tố biểu cảm )
3. Cách cho điểm
* Nội dung
- Mở bài: Học sinh nêu đầy đủ ( 2 điểm)
- Thân bài : Học sinh kể được diễn biến các sự việc có sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm ( 5 điểm)
- Kết bài: Nêu kết thúc câu chuyện ( 2