Ngày soạn: 09 / 10 / 2011
Ngày giảng: / 10/ 2011
Tiết 32 Lập dàn ý cho bài văn
tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm

A. Mục tiêu bài học:
Qua bài học,học sinh nắm được
1.*Kiến thức:
-Cách lập dàn ý cho bài văn tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm.
2.*Kỹ năng:
-Xây dựng bố cục sắp xếp các ý trong bài tự sự kết hợp miêu tả biểu cảm.
-Viết bài văn tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm độ dài khoảng 450 chữ .
3.*Thái độ :
- Tán thành rèn kỹ năng làm bài văn tự sự kết hợp miêu tả biểu cảm
B. Chuẩn bị :
1. Giáo viên: Tham khảo tài liệu, bảng phụ.
2. Học sinh: Đọc và chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk.
C.Tổ chức các hoạt động dạy - học:
* Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ ( 3` )
? Vai trò của yếu tố miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự?
* Hoạt động 2:Giới thiệu bài( 1` )
Tiết trước các em đã được rèn luỵên kỹ năng viết đoạn văn tự sự xen lẫn miêu tả và biểu cảm. Để có một bài văn hoàn chỉnh, việc lập dàn ý cho bài viết là một khâu cần thiết không thể thiếu. Vậy dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm ntn cô và các em tìm hiểu bài hôm nay.
*Hoạt động 3: Bài mới ( 39` )

Hoạt động của GV
HĐ của HS
Nội dung cần đạt


Gọi hs đọc vb sgk


? Hãy xác định bố cục của bài văn? Nêu nội dung của từng phần?




? Lần lượt tìm và chỉ ra các yếu tố sau:
? Truyện kể về việc gì?

? Ai là người kể chuyện?

? Câu chuyện xảy ra ở đâu vào lúc nào, trong hoàn cảnh nào?


? Câu chuyện xảy ra với ai? Có những nhân vật nào? Ai là nhân vật chính? tính cách của mỗi nhân vật ra sao?






? Nêu diễn biến câu chuyện ( Mở đầu như thế nào, đỉnh điểm câu chuyện ở đâu, câu chuyện kết thúc tại đâu, điều gì tạo nên sự bất ngờ cho câu chuyện)







? Điểm khác biệt của bài văn tự sự nói chung và bài văn tự sự này?

? Các yếu tố miêu tả và biểu cảm được thể hiện chỗ nào trong bài văn?






?Nêu tác dụng của những yếu tố miêu tả và biểu cảm?









? Nhận xét trình tự kể truyện?



? Qua phân tích em hãy cho biết dàn ý bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
gồm mấy phần nêu nhiệm vụ của từng phần?


Gọi hs đọc to ghi nhớ
GV: Dàn ý của bài văn tự sự kết hợp với yếu tố miêu tả và biểu cảm chủ yếu vẫn là dàn ý của bài văn tự sự có bc ba phần. Tuy vậy trong từng phần cần đưa vào các nội dung miêu tả, biểu cảm để dàn ý được
hoàn chỉnh hơn.
Gv hướng dẫn h/s làm bài theo yêu cầu,
? Lập dàn ý cho vb ‘ Cô bé bán diêm”?
? Các yếu tố miêu tả và biểu cảm được thể hiện như thế nào trong truyện?











?Tác dụng của các yếu tố này?







GV nêu yêu cầu, gợi ý cho H/s lập dàn ý.



- Đọc vb .


- H/s xác định








-H/s phát hiện


- Bổ sung
- Xác định


- Phát hiện và
nhận xét








Phát hiện và
nhận xét











-H/s so sánh



- H/s phát hiện, nhận xét







-H/s nhận xét










- Trình bày



- Trình bày
- Bổ sung





-H/s đọc SGK

- Nghe







- H/s thảo luận nhóm 5`
-Đại diện trình bày











- Bổ sung








-H/s độc lập làm