Ngày soạn: 28/ 10 / 2011
Ngày dạy: 02 / 11 / 2011
Tiết 43: Câu ghép

A. Mục tiêu bài học:
Qua baì học học sinh nắm được
1. Kiến thức:
- Hiểu được đặc điểm của câu ghép.
- Cách nối các vế trong câu ghép.
2. Kỹ năng:
- phân biệt câu ghép với câu đơn và câu mở rộng thành phần các loại câu khác.
-Sử dụng câu ghép phù pjnv[í hoàn cảnh giao tiếp
-Nối được các veescuar câu ghép theo yêu cầu
3.Thái độ :- Có ý thức học tập và sử dụng câu ghép khi viết văn có hiệu quả.
B.Chuẩn bị.
- Giáo viên: Tham khảo tài liệu, bảng phụ.
- Học sinh: Ôn lại về câu ghép đã học; chuẩn bị bài theo ycầu.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy- hoc :
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ( 1` )
- Nói giảm, nói tránh có vai trò gì trong khi nói và viết? Tại sao phải nói giảm nói tránh? Cho ví dụ minh họa.
* Hoạt động 2: Giới thiệu bài( 1` )
- H/S nhắc lại kiến thức về câu đơn, Gv khái quát dẫn vào bài mới
* Hoạt động 3: Bài mới ( 42` )

Hoạt động của GV
HĐ của HS
Nội dung cần đạt



Gọi hs đọc vdụ
? Phân tích cấu tạo ngữ pháp của các câu ?







? Em có nhận xét gì về số lượng cụm chủ vị của những câu vừa phân tích?
? Trình bày phân tích kết quả vào bảng theo mẫu?
? Dựa vào kiến thức ở lớp dưới em hãy phân loại các câu trên theo cấu tạo ngữ pháp?
? Thế nào là câu ghép?

? Hãy tìm thêm câu ghép trong đoạn văn ở mục 1?
? Tất cả các vế của câu ghép trong đoạn được nối với nhau bằng cách nào?
? Có mấy cách nối các vế trong câu ghép?
? Dựa vào kiến thức đã học ở tiểu học hãy tìm thêm cách nối các vế trong câu ghép?
Gv hướng dẫn học sinh làm bài tập nhóm 4` .

Đặt câu với các cặp quan hệ từ
Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả .Nhận xét, chốt ý đúng.




Gọi hs đọc và nêu yêu cầu bài tập 3 ?
Lưu ý:
- Có những trường hợp bớt được quan hệ từ thứ nhất.
- Có trường hợp bớt được quan hệ từ thứ hai.
- Khi đảo trật tự các vế câu thì phải kết hợp các thao tác lược bớt 1 qht và có khi phải hoán đổi vị trí một vài từ.


-H/s đọc

- Phân tích






- Nêu nhận xét
-H/s lên điền bảng

- Khái quát

- Đọc ghi nhớ
-H/s tìm câu ghép

-H/s thảo luận nhóm 2
- Khái quát

- H/s thảo luận nhóm 2.

- H/s đọc
- Thảo luận nhóm 4`
- Đại diện trình bày
-Thực hiện
- Làm bài độc lập
- Chữa bài
- Bổ sung
I/ Đặc điểm của câu ghép: (20`)
1.Bài tập:
* Tôi quên...những... sáng
BN
nảy nở...mấy...tươi mỉn cười
v
* ...mẹ tôi/...nắm tay...và...
c v
* Cảnh vật.../ đều thay đổi.
lòng tôi/ đang có sự thay đổi lớn
c v
hôm nay tôi / đi học.
c v
Kiểu cấu tạo câu
câu cụ thể

câu có 1 cụm chủ vị
Buổi mai...

câu có 2 hoặc nhiều cụm cv
Cụm cv nhỏ nằm trong cụm cv lớn
Tôi quên thế nào được


Các cụm cv không bao chứa nhau
Cảnh vật chung quanh...


2. Ghi nhớ:(SGK)

II/ Cách nối các vế câu ghép: ( 10`)
Bài tập:

* Các câu ghép:
- Hàng năm... trường.
-Những ý tưởng... không nhớ hết
- Con đường này... thấy lạ.
* Cách nối các vế câu ghép:
- Nối bằng quan hệ từ: Câu 3 và 6, vế 1 và vế 2 của câu 7.
- Không dùng từ nối: Các vế trong câu1 và vế 3 câu 7.
2. Ghi nhớ: (SGK)

III/ Luyện tập: (12`)
Bài tập 1
a. Vì trời mưa nên tôi không đi đá bóng
b. Nếu chăm học thì nó đã được điểm khá.