Ngày soạn: 28.12.2009
Tiết 91
Tên bài dạy : BÀN VỀ ĐỌC SÁCH
(Trích_ Chu Quang Tiềm)
IMục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: Giúp hs: Hiểu được sự cần thiết của việc đọc sách và phương pháp đọc sách
2. Kĩ năng: Giúp hs: Rèn luyện thêm cách viết văn nghị luận qua việc lĩnh hội bài văn nghị luận sâu sắc, sinh động, giàu sức thuyết phục
3. Thái độ: Giáo dục hs: Ý thức và sự đam mê đọc sách
II. Chuẩn bị:
1. Của giáo viên:
_Bài giảng
_Đọc văn bản
2. Của học sinh:
_Bài soạn
_Đọc kỹ văn bản (sgk tập 2)
III. Tiến trình lên lớp:
1, Ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Kiểm tra việc chuẩn bị bài soạn của học sinh
3. Bài mới : Bàn về đọc sách( Trích_Chu Quang Tiềm)

Tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng

2’
10’







11’




















7’










5’
Hđ 1: Giới thiệu bài:
Hđ 2: Hướng dẫn hs đọc hiểu văn bản: Dựa vào sách giáo khoa, hãy nêu những nét khái quát về tác giả, tác phẩm?
? Tìm bố cục? Nội dung từng phần? Nhận xét bố cục
_Kiểm tra việc đọc chú thích của học sinh ở nhà
Hđ 3: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung văn bản:
? Đọc đoạn đầu và cho biết trong đoạn này, câu nào là luận điểm mang tính khái quát nhất?
? Phân tích luận điểm tác giả nêu ra các lỹ lẽ gì?
Gv nhận xét, khái quát: Sách, ghi chép cô đúc, lưu truyền mọi tri thức, thành quả tích lũy có giá trị nhất_Những cột mốc trên con đường tiến hóa học thuật của nhân loại_Kho tàng quý báu của di sản tinh thần mà loài người thu lượm nghìn năm
? Ngoài luận điểm trên, đoạn văn còn có luận điểm khái quát nào nữa không?Ý nghĩa của luận điểm đó như thế nào?→ Yêu cầu học sinh thảo luận
Gv chốt, bổ sung vấn đề
GV bình ngắn:
Đọc sách là con đường tích lũy nâng cao tri thức, với mỗi người, đọc sách chính là sự chuẩn bị làm cuộc trường chinh vạn dặm trên con đường tích lũy (nâng cao vốn tri thức) không thể có các thành tựu mới trên con đường văn hóa, nghệ thuật nếu không biết kế thừa các thành tựu của thời đã qua
_Gv cho hs đọc lại phần dầu của văn bản
Nghe_Cảm nhận

Nêu những nét khái quát về tác giả, tác phẩm
Tìm bố cục, ý chính





Đọc đoạn đầu→ tìm luận điểm khái quát nhất


Nghe, nhẫn xét







Thảo luận_ trình bày: Đọc sách tìm kiếm mới nhận được→trách nhiệm của người đọc đối với di sản nhân loại


Nghe, cảm nhận
I.Đọc_tìm hiểu chung văn bản:
1.Tác giả_ tác phẩm:
_Chu Quang Tiềm: (1897_1986): nhà mỹ học và lý luận văn học nổi tiếng của Trung Quốc
“Bàn về đọc sách ” là kết quả của quá trình tích lũy kinh nghiệm, dày công suy nghĩ là những lời bàn tâm huyết của người đi trước muốn truyền lại cho thế hệ sau
2. Kết cấu tác phẩm:
* Luận điểm 1: Ý nghĩa của sách trên con đường phát triển của nhân loại
_Sách:
+Ghi chép, cô đúc mọi tri thức, tích lũy
+Những cột mốc→ tiến hóa, học thuật nhân loại
+Kho tàng quý báu của di sản tinh thần
* Luận điểm 2: Trách nhiệm của người đọc đối với di sản nhân loại



IV. Hướng dẫn hs tự học: (4’)
_Nắm kỹ các nội dung vừa học ở tiết (1)
_Soạn tiếp phần tiếp theo của văn bản”Bàn về đọc sách”
_Đọc lại văn bản”Bàn về đọc sách”






Ngày 28.12.2009
Tiết 92
Tên bài dạy: BÀN VỀ ĐỌC SÁCH
(Trích_Chu Quang Tiềm)
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: hs hiểu được ý nghĩa của việc đọc sách, phương pháp đọc sách
2. Kĩ năng: Giúp hs: Nắm được nghệ thuật của lập luận của cách viết văn nghị luận giàu tính thuyết phục
3. Thái độ:Giáo dục hs